2018-2019学年度第一学期高二年级“新三学”(第二周)

文 / 刘怡 责编 / 刘怡 2018-09-09 点击 1048

一、“新三学”活动简介

     为渗透“提升学生课堂学习品质”“为促进学习而教”的理念,学校开展以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“三学”课堂教学研究与实践活动。

    “理解学生”聚焦学生研究,也是教学的起点,包括一般身心发展规律的理解、教学视角的理解、促进学生自我认知的理解;

    “支持学习”聚焦课堂,包括“学习目标支持、学习内容支持、学习组织支持、学习策略支持、教育技术支持”等;

    “提升学力”聚焦课程价值,包括“掌握学科本质、促进意义学习、探索绿色评价”等。

    “三学”课堂教学研究的三个内容维度“理解学生、支持学习、提升学力”,希望老师们全面树立“为促进学习而教”的理念,不仅研究教材,更要研究学生;不仅关注知识增长,更要关注能力发展;不仅考虑便于教的策略,更要考虑为支持不同学生学的历程而教的策略;不仅聚集一节课的教学内容,更要整体研究学科课程的核心概念、体系和育人价值。

二、本周具体安排计划(人人上课、听课活动)

日期 星期 学科 老师 班级 节次
9月10日 周一 政治 汪维波 高二2班 2
9月10日 周一 地理 张雯雯 高二1班 4
9月10日 周一 物理 张巍 高二14班 5
9月10日 周一 数学 杨敏 高二3班 5
9月10日 周一 英语 李丹  高二4 6
9月10日 周一 化学 沈婷 高二2班 8
9月10日 周一 历史 吴婷 高二11班 8
9月11日 周二 物理 王丽玲 高二10班 1
9月11日 周二 数学 李敏 高二8班 2
9月11日 周二 政治 吴浩 高二14班 2
9月11日 周二 数学 郑碧玉 高二(九中) 6
9月11日 周二 历史 焦玉蓉 高二5班 7
9月11日 周二 物理 窦林 高二13班 8
9月11日 周二 历史 张彤玫 高二9班 8
9月12日 周三 英语 唐莉莉 高二11 1
9月12日 周三 语文 李昊欣 高二7班 3
9月12日 周三 政治 曹洪 高二3班 3
9月12日 周三 物理 孟振洲 高二5班 5
9月12日 周三 数学 瞿兵 高二6班 6
9月12日 周三 物理 于琴 高二8班 7
9月12日 周三 历史 王东峰 高二3班 7
9月13日 周四 化学 束长剑 高二5班 2
9月13日 周四 英语 李漫 高二6 4
9月13日 周四 数学 彭鸣鸣 高二2班 6
9月13日 周四 地理 陆赛娟 高二10班 6
9月13日 周四 化学 黄颖洁 高二9班 7
9月14日 周五 语文 石群英 高二5班(录播室) 2
9月14日 周五 数学 袁云 高二9班 3
9月14日 周五 英语 王燕 高二3 3
9月14日 周五 语文 季江勇 高二14班 3
9月14日 周五 化学 付超群 高二8班 4
9月14日 周五 语文 唐丽花 高二10班(录播室) 4
9月14日 周三 化学 潘旭东 高二12班 3