2018-2019学年度第一学期高二年级“新三学”(第三周)

文 / 刘怡 责编 / 刘怡 2018-09-14 点击 955

一、“新三学”活动简介

     为渗透“提升学生课堂学习品质”“为促进学习而教”的理念,学校开展以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“三学”课堂教学研究与实践活动。

    “理解学生”聚焦学生研究,也是教学的起点,包括一般身心发展规律的理解、教学视角的理解、促进学生自我认知的理解;

    “支持学习”聚焦课堂,包括“学习目标支持、学习内容支持、学习组织支持、学习策略支持、教育技术支持”等;

    “提升学力”聚焦课程价值,包括“掌握学科本质、促进意义学习、探索绿色评价”等。

    “三学”课堂教学研究的三个内容维度“理解学生、支持学习、提升学力”,希望老师们全面树立“为促进学习而教”的理念,不仅研究教材,更要研究学生;不仅关注知识增长,更要关注能力发展;不仅考虑便于教的策略,更要考虑为支持不同学生学的历程而教的策略;不仅聚集一节课的教学内容,更要整体研究学科课程的核心概念、体系和育人价值。

二、本周具体安排计划(人人上课、听课活动)

日期 星期 学科 老师 班级 节次
9月17日 周一 英语 王建梅 高二12 6
9月17日 周一 地理 张娟娟 高二14 8
9月18日 周二 数学 喻克俭 高二5 1
9月18日 周二 生物 戚雪银 高二14 4
9月19日 周三 物理 陈东海 高二6 1
9月19日 周三 生物 高婷婷 高二10 2
9月19日 周三 数学 杨海燕 高二14 3
9月19日 周三 英语 傅山云 高二9 4
9月20日 周四 英语 祁天乐 高二14 2
9月20日 周四 语文 王传军 高二4 3
9月20日 周四 生物 刘维红 高二11 4
9月20日 周四 语文 杨贝贝 高二2 4
9月20日 周四 地理 徐姗 高二12 8
9月21日 周五 化学 刘怡 高二3 1
9月21日 周五 语文 李建伟 高二3 3
9月21日 周五 数学 李进 高二13 4
9月21日 周五 语文 徐惠中 高二12 4